top of page

L'ART

Décrire un tableau 

​

 1. Présenter l’artiste et le titre du tableau:

Cette œuvre/Ce tableau, intitulé(e)……… a été réalisé (e) par...

​

2. Date de la peinture :

Cette toile/peinture/œuvre a été réalisée en 1890/1880.

​

3. Mouvement  artistique :

Cette toile appartient au courant impressionniste, surréaliste, fauviste, expressionniste, etc.

​

4. Genre :

Il s’agit d’un paysage, d’un portrait, d’une nature morte, d’une scène de vie, d’une scène de guerre, d’une scène rurale, d’une scène dans le parc.

​

5. Type de peinture :

C’est une peinture figurative, abstraite, impersonnelle, non-figurative, etc.

​

6. Technique utilisée :

C’est une huile sur toile, une gouache sur carton, une peinture acrylique. Ce peintre utilise la technique pointilliste.

​

7. Sujet :

Cette toile/Cette peinture/ Ce tableau représente : une scène de vie, une scène de guerre, un paysage, une femme, etc.

​

8. Décrire les différentes parties de la toile :

Au premier plan, il y a/nous voyons/on peut apercevoir…

Au second plan, on aperçoit/il y a….

À l’arrière-plan se trouve/il y a…

​

9. Couleurs utilisées :

Le peintre utilise des couleurs chaudes qui révèlent le bonheur, la joie ou des couleurs froides pour révéler la tristesse. Le style clair-obscur accentue les effets dramatiques, la tension ou l’exubérance. Le bleu est le symbole de la paix, du calme, de l’inspiration, de la créativité. Le rouge symbolise la joie, l’exubérance, l’amour et la passion mais aussi la colère, l’agressivité. Le vert est associé à la nature, à la vie, à la renaissance.

​

10. L’œil est attiré par …..

​

11. Interprétation de l’œuvre :

Cette œuvre nous permet de découvrir ….,

Cette œuvre est innovante parce qu’elle marque l’apparition d’un nouveau courant.

Cette scène s’inspire de la vie réelle et elle illustre la liaison entre homme et nature. 

​

Vous pouvez consulter LA VISITÉ GUIDÉE DU MUSÉE THISSEN préparée par les élèves DE L'ÉCOLE DE LANGUES DE CARABANCHEL de l'année scolaire 2018-2019.

​

 

Ce que m’inspire ce tableau :

Cette toile m’inspire du / de la / des / de l’ + sentiment

Ex : cette toile m’inspire de la compassion.

​

Ce tableau me fait + verbe

Ex : ce tableau me fait frémir.

Autre expression : ce tableau me fait peur.

​

Cette toile me rend + adjectif

Ex : ce tableau me rend anxieux.

​

Je trouve ce tableau (assez) + adjectif

Ex : je trouve ce tableau assez désagréable à regarder, Autre expression : il me met mal à l’aise.

​

Neutralité : ça ne me fait ni chaud ni froid, ça me laisse indifférent, je ne vois pas ce que ce tableau a de spécial.

​

La joie : la gaieté, être joyeux / ravi / fou de joie / se réjouir, rire, éclater de rire, sauter de joie, rayonner de bonheur….

​

La tristesse : éprouver du chagrin, avoir de la peine, pleurer, fondre en larmes, sangloter, avoir la gorge nouée…

​

La colère : s’énerver, s’emporter, se fâcher, se mettre en colère, bouillir de colère, entrer dans une colère noire, enrager, rougir de colère, être furieux, être indigné, irritation, s’irriter … Pour moi, ce n’est pas de l’art.

​

La surprise : l’étonnement, la stupéfaction, être surpris, étonné, stupéfait, abasourdi, frappé de stupeur, rester sans voix, sursauter…

​

La peur : la crainte, la panique, l’effroi, la frayeur, l’inquiétude, inquiétant, terrible, horrible, paniqué, trembler, s’inquiéter, frissonner, être apeuré, angoissé, effrayé, épouvanté, terrifié, mort de peur, avoir la chair de poule…

​

Les expressions qui vont vous aider exprimer vos sentiments

​

Timidité : Manquer d’audace, devenir rouge, sentir sa figure s’allumer comme un phare, ne plus savoir où se cacher. 

​

Peur : Sentir ses pieds cloués au sol et vouloir se faire pousser des ailes, être agité par des frissons, claquer des dents.

​

Joie : Bondir, sauter, pleurer, être gai comme un pinson, heureux comme un roi au milieu de ses amis.

​

Tendresse : Entendre des mots doux, recevoir des câlins comme le petit oiseau blotti dans son nid. 

​

Bonheur : Être heureux comme un poisson dans l’eau, barboter comme un bébé dans un bon bain bien chaud, n’avoir aucun souci.

Le vocabulaire de l’émotion

Claude Debussy

claude_debussy.jpg

Claude Debussy est un compositeur français, né le 22 août 1862 à Saint-Germain-en-Laye et mort le 25 mars 1918 à Paris.

​

En posant en 1894 avec Prélude à l’après-midi d’un faune le premier jalon de la musique moderne, Debussy place d’emblée son œuvre sous le sceau de l’avant-garde musicale. Il est brièvement wagnérien en 1889, puis anticonformiste le reste de sa vie, en rejetant tous les académismes esthétiques.

​

Avec La Mer, il renouvelle la forme symphonique ; avec Jeux, il inscrit la musique pour ballet dans un modernisme prophétique ; avec Pelléas et Mélisande, l’opéra français sort des ornières de la tradition du drame lyrique, tandis qu’il confère à la musique de chambre, avec son quatuor à cordes et son trio, des accents impressionnistes inspirés.

​

Une part importante de son œuvre est pour piano (la plus vaste de la musique française avec celle de Gabriel Fauré) et utilise une palette sonore particulièrement riche et évocatrice.

Claude Debussy laisse l’image d’un créateur original et profond d’une musique où souffle le vent de la liberté. Son impact sera décisif dans l’histoire de la musique. Pour André Boucourechliev, il incarnerait la véritable révolution musicale du vingtième siècle.

​

Wikipedia

bottom of page