LES MOYENS D'EXPRIMER LA QUANTIFICATION
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La mise au pluriel.
La mise au pluriel est un phénomène morphologique qui consiste à marquer les mots du point de vue de la pluralité.
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Marques : écrit / oral.
Elle a deux fonctions linguistiques distinctes:
a. Fonction de quantification, a travers la forme plurielle de certains mots qui servent à :
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actualiser (des)
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designer (ces)
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exprimer la dépendance (mes)…
La mise au pluriel dans cette fonction ne peut s’appliquer qu’à des êtres dénombrables.
Des cuivres (instruments) / le cuivre (matière).
Des viandes = diff. types de viande.
Des paix = succession d’actes.
b. Fonction d'accord: cohérence sémantique de la pluralité.
Mes amis sont partis à l’étranger.
2. Les quantificateurs.
Ce sont des formes qui ont pour fonction:
a. Signifier la quantité ou l'intensité de façon particulière, à l'intérieur de chacun des modes de détermination (déterminé, indéterminé, relatif, totalisant et nul).
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Mots simples et répertoriables: plusieurs, certains…
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Combinaison de mots: on ne peut plus…
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Marques grammaticales liées: préfixes (poli-, uni-, an-, pan-, bi-, multi-) ou suffixes (-aine)…
b. Préciser la nature de la référence qui sera prise comme base de l'opération de quantification.
Ces termes peuvent être regroupés selon qu'ils décrivent:
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Un ensemble d'unités (collectifs).
Ces termes se spécifient sémantiquement selon la nature de l’objet considéré.
Une grappe de raisins.
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Emploi métaphorique : il doit exister une motivation sémantique.
Un torrent d’injures, une pincée d’humour.
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Une fraction:
- Etres dénombrables: demi-portion, moitié, le cinquième...
- Etres non dénombrables: la moitié, un tiers…
- Mesures: un demi-centimètre, un quart de tonne…
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Une multiplication:
- double, trois fois…
- ensemble formé d’un nombre déterminé d’individus : une paire, un couple…
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Une unité particulière:
- Partie d'un objet: une tête d'ail / de bétail, un pain de glace…
- Résultat d'une action: une bouchée, une tranche, une couche…
Activité 1 :
Visionnez l'extrait du film Peau d'âne réalisé par Jacques Demy en 1970.
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Complétez le tableau que vous trouverez sur le document word ci-joint.
2. Réfléchissez et répondez aux questions suivantes:
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Comment sont les unités de mesure? Citez-en d'autres similaires.
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Quelles seraient les unités de mesure utilisées plus habituellement?
3. Quels noms collectifs connaissez-vous? Préparez un tableau qui contienne: collectifs d'animaux, de plantes, d'humains et autres collectifs.